Exemple de grille d`évaluation anglais

Le travail d`Amy est influencé par des années en tant que professeur d`éducation spéciale et consultant en apprentissage professionnel de district. Son travail figure dans des publications dont le journal de la formation des enseignants, le leadership éducatif, le Centre national complet de recherche et de politique de la qualité des enseignants, et le journal de perfectionnement du personnel. La plupart des enseignants marquer le travail de leur élève et ensuite enregistrer les notes. Les enseignants qui utilisent la grille de l`expérience de son pouvoir pour analyser les performances de chaque élève en détail et, par conséquent, ils choisissent souvent d`utiliser cette méthode pour d`autres évaluations importantes. Avez-vous besoin d`une preuve de maîtrise de la langue anglaise au travail? La grille est plus efficace lorsque les enseignants utilisent une évaluation qui mesure plusieurs aspects de la performance à l`aide d`une «rubrique analytique» avec plus d`une catégorie de performance. Bien que certains élèves aient le même score, les raisons de ces scores sont souvent différentes. Colton travaille inlassablement avec les éducateurs pour renforcer leur capacité à concevoir, faciliter et évaluer l`apprentissage professionnel de qualité afin que tous les élèves réussissent à l`école et dans la vie. La grille offre aux enseignants la possibilité de regarder au-delà de la partition pour trouver des preuves dans le travail des idées fausses spécifiques de l`étudiant, les forces et les façons d`apprendre. En savoir plus sur les examens d`anglais internationaux que nous offrons. Si vous êtes en possession de certificats de langue ou de diplômes, certains d`entre eux indiquent le niveau de langue que vous utilisez (a1-C2).

En tant qu`enseignante en résidence du Conseil national des normes d`enseignement professionnel, elle a joué un rôle actif dans la coordination de l`élaboration du premier certificat d`enseignement du Conseil. Elle est titulaire d`un doctorat en éducation des enseignants de l`Université du Michigan. On s`attend à ce que les étudiants aient le niveau B2 de l`anglais (selon le CECR) pour s`inscrire dans les cours. Il s`agit d`un exemple de la façon dont les descripteurs ont été utilisés pour créer une grille d`évaluation. La partie centrale du portfolio européen des langues prend en compte les compétences linguistiques qui comprennent l`écoute, la lecture, l`interaction parlée, la sproduction parlée et l`écriture. Par exemple, Joe pourrait avoir un faible score en raison du manque d`organisation dans son écriture, tandis que Sue a obtenu le même score en raison de la mauvaise mécanique. Elle a co-écrit cinq livres pour les enseignants débutants et expérimentés. Le niveau le plus élevé est directement lié au descripteur de la compétence (puisqu`il s`agit d`un idéal) et les autres niveaux et les comportements décrits vont de l`insuffisance, le développement, à la qualité. Professeur de formation pédagogique à l`Université Eastern Michigan, langer a remporté trois prix d`enseignement et a publié de nombreux magazines professionnels. Contexte: semestre-échange long entre 2 classes universitaires pour l`amélioration de l`anglais comme lingua franca. Le protocole de la grille de rendement des étudiants (décrit ci-dessous) est l`un des nombreux outils utilisés par les enseignants pour analyser le travail des élèves tout en participant à l`analyse collaborative de l`apprentissage des étudiants (ACNOR). On s`attend à ce que les étudiants discutent des sujets qu`ils ont choisis pour leurs présentations finales (à donner en anglais) afin de les aider à préparer le contenu et la langue.